lunes, 21 de mayo de 2012

Corrección Eercicios Lesson 4.


CORRECCION EJERCICIOS LESSON 4

 Ejercicio 1: Respecto a las imagenes:
 2. She's thirsty.
 3. They are asleep.
 4.  He's afraid.
 5. They're hungry
 6. She's in a hurry.

 Ejercicio 2: 
 2. I'm 72 years old.
 3. Sorry, I'm late, That's ok.
 4. How old is Amanda? Is she 21 o 22 ?
 5. It's cold.
 6. Yes, they are asleep.

 Ejercicio 3: 
 1. Are you cold?
 2. I'm hot.
 3. Carmen is 16 years old.
 4. Jose is tired and he is hungry.
 5. I'm not afraid of spiders.
 6. Are you hungry? No, but I'm thirsty.
 7. They are twins and they are 19 years old.
 8. It`s not sunny today, but it's hot.

martes, 15 de mayo de 2012

Lesson 4: HOW OLD ARE YOU?


Lesson 4: How old are you?

 En esta lección aprenderemos a utilizar el verbo "to be", en diferentes expresiones. Construyendo diálogos cortos,  practicando con lo aprendido anteriormente.
 Espero tus ejercicios y comentarios.


 Diálogo:

      Lucy: I want to go on the Flying Octopus!
      Andy: No, Lucy. You're too young!
     John: How old are you. Lucy?
      Andy: She's only five.
     John: Are you only five,Lucy?
      Lucy: No, I'm not. I'm nearly six!
     Andy: Let's go on the Dodgem Cars.
              They're Ok. Come on, Lucy.
                                                                                                          





 Para preguntar por la edad, utilizamos la expresión:                                                    

"How old are you?    ¿ Qué edad tienes? o ¿Cuántos años tienes?

   Si observas en ésta pregunta encontramos el verbo "to be" en su forma "are you", si reuerdas las formas del verbo "to be" (am=soy, estoy: is=es, está; are=eres, estás...)
sin embargo en esta lección veremos como tambien significa "tener", pero sólo en algunos casos como veremos.

 She's only five : Ella tiene sólo 5 años.  

Ejemplo:
- How old are you? I am 10 years old.( or I'm ten years old)
- ¿Cuántos años tienes? Tengo 10 años.
- Are you eleven? Yes, I am.
- ¿Tienes once años? Si, tengo 11 años.
- Are you twenty? No, I'm not. I'm twwnty-two.
- ¿tienes 20 años? No, Yo tengo 22.  

  
     El verbo "to be", también significa tener en alguna expresiones como:


- I´m hot/cold. Tengo calor o frio.
- Are you cold? ¿tienes frio? 
- I'm hungry/thirsty. Tengo hambre o sed.
- I'm not hungry. No tengo hambre.
- The children are thirsty.
    Los niños tienes sed. 










-I'm in a hurry. Tengo prisa.
- Are you in a hurry? ¿Tienes prisa?
-I'm afraid. Tengo miedo.
- Why is John afraid of dogs?
  ¿Por qué John tiene miedo de los 
    perros?




  También se utiliza en otras expresiones: 
- He's asleep. El duerme.
- Are the children asleep?  ¿duermen los niños?
- I'm late. Llego tarde. 
- Sorry, I'm late. Siento llegar tarde.
. Why are you late?  ¿Por qué llegas tarde?

  Y también para hablar acerca del tiempo:
- It's hot/cold/sunny/a nice day. Hace calor, frio, sol, buen dia.
It's sunny, but it isn't very hot. Hace sol, pero no hace mucho calor.
. Is it cold in your room? Hace frio en tu habitación.

Ejercicios: 
1- Escribe frases acerca de los dibujos. Usando: afraid, asleep, hungry, in a hurry, 
  thirsty.
 Ejercicio 2: Vuelve a escribir las frases y completalas, como el ejemplo:

1) Are you cold?  No, I'm ok.
2) How old is your grandmother?_______ 72.
3) Sorry, _____________ late. That's ok.
4) How old is Amanda? _______________ 21 o 22 ?
5) ______________cold. Where's my sweater? (¿ Dónde está mi jersey?)
6) Are the children in bed? Yes, ___________________ aseleep.

 Ejercicio 3: Traduce al inglés:
1) ¿tenéis frio?
2) Tengo calor.
3) Carmen tiene 16 años.
4) José está cansado y tiene hambre.  (cansado=tired)
5) No tengo miedo a las arañas. (las arañas=spiders)
6) ¿tienes hambre? No, pero tengo sed.
7)Son gemelos y tienen 19 años. (gemelos= twins)
8) No hace sol hoy, pero hace calor.

  Corregiremos los ejercicios en la siguiente lección...See you!!


                                 

lunes, 14 de mayo de 2012

Corrección Ejercicios Lesson 3

CORRECCIÓN EJERCICIOS LESSON 3

  Ejercicio nº 1:
P4: It's a pen
P5: No, it's not.
p6: No, it's not.
P7: It's a stool.
P8: Yes, it is.
P9: No, it's not
P10: It's a computer.

Ejercicio nº2:
1. What is this? It's a pen
2. What is that? It's a chair.
3.What's that? It's a lion
4.What is this? It's a computer
5. What is that? It's a tiger.
6. What is this? It's a rubber.


jueves, 10 de mayo de 2012

CURSOS INTENSIVOS PARA VERANO

CURSOS INTENSIVOS PARA VERANO

  Este verano, aprovecha el tiempo y ponte al día con el inglés....De forma dinámica y divertida, podrás practicar tanto la escritura como la conversación...con tu "englishpersonalteacher"
 




domingo, 6 de mayo de 2012

Lesson 3: WHAT'S THIS?

Lesson 3:   WHAT'S THIS ?

 

En ésta tercera lección, aprenderemos a preguntar por objetos o personas, utilizando los pronombres demostrativos, y el verbo "to be" (ser o estar). Es muy importante que aprendas perfectamente el verbo "to be", las conjugaciones y formas en los distintos pronombres. Recuerda que las lecciones se apoyan en las anteriores.....cualquier duda o consulta, me la puedes dejar en el apartado de comentarios, o bien me envias un mail: englishpersonalteacher1@gmail.com

 - What's (what is) this ?  = ¿Qué es ésto?       - What's that? = ¿Qué es eso?
   (*) This (ésto, ésta, éste)
   (*) That (eso. esa, ese)
  
Como regla general utlizamos "this" para objetos cercanos y "that" para objetos lejanos.
Si observamos el dibujo:
 - What's this? Qué es esto?                   - What's that? Qué es eso?
   It's a book.   Es un libro                          It's a book. Es un libro.

 Cuando preguntamos con los pronombres demostrativos, (this, that), las respuestas las daremos con el pronombre IT, seguido del verbo" to be "correspondiente (is).

 Ahora practicaremos con algunos objetos utilizaando también las formas negativas:

  Picture 1) What's this? It's a pencil.             ¿Qué es esto? Es un lápiz
  Picture 2) Is it a pen? No, It's not.               ¿Es un bolígrafo? No, no lo es.
  Picture 3) Is it a comic? Yes, it is.               ¿Es un comic? Si. lo es

 Ejercicio 1 : Responde las siguientes preguntas según los dibujos:
 
Picture 4: What is this?                       Picture 7: What's this?
Picture 5:Is it a pen?                           Picture 8: Is it a calculator?
Picture 6: is it a computer?                 Picture 9: is it a desk?
                                                        Picture 10: What's this?

Ejercicio 2: 
Observando los dibujos, 
escribe las preguntas y                             respuestas como el ejemplo,               diferenciando "this" o" "that".

Vocabulario que puedes necesitar:
-León = Lion
-Tigre = Tiger
-Silla = Chair 


(*) Todo el vocabulario que aparece
en esta lección ( en los dibujos),es
el que deberás escribir en tu cuaderno
como en las lecciones anteriores.



Corregiremos los ejercicios en la siguiente lección...See you!!

CORRECCIÓN EJERCICIOS LESSON 2.

CORRECCIÓN EJERCICIOS LESSON 2:


1) Ella está en mi colegio                               6) ¿Son ellos tus padres?
    She is (she's) in my school.                             Are they your parents?
2) Nosotros somos amigos                              7) Vosotros no estáis en el colegio.
    We're friends.                                               You aren't in the school
3) ¿Eres un estudiante?                                   8) Yo soy tu primo
     Are you student?                                           I'm your cousin.
4) El no es mi tio.                                           9) Tu no eres mi hijo.
    He is not (he isn't) my uncle.                           You aren't my son.
5) Ella es mi abuela.                                        10) ¿Estás en casa?
   She's my grandmother                                       Are you at home?